A 21. századi készségek szerepe egy multinacionális cég termelést végző leányvállalatának jelenében és jövőjében
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Diplomadolgozat |
| Kulcsszavak: | 21. századi készségek elvárt készségek a jelenben elvárt készségek a jövőben Infineon jelen jövő készségek leányvállalat legfontosabb készségek felsorolása a 21. században multi |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/28949 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg28949 | ||
| 005 | 20210301133526.0 | ||
| 008 | 210301suuuu hu om 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Kovács Norbert | |
| 245 | 1 | 2 | |a A 21. századi készségek szerepe egy multinacionális cég termelést végző leányvállalatának jelenében és jövőjében |c Kovács Norbert |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a A szakdolgozatom első fejezetében elmagyarázom, hogy miért is ezt a témát választottam, mi volt az oka, mire voltam kíváncsi. Ezek után bemutatom a készségeket, képességeket, kompetenciákat, bemutatom ezek, hogyan épülnek egymásra. Mivel a dolgozat további részében a készségek lesznek fő hangsúlyban, így a készség részletesebb kifejtést kap példával, mint a kompetenciák, képességek. A munka világában legszükségesebb készségek kerülnek felsorolásra, kifejtésre definícióval együtt. Ezt követően kifejtésre kerül, miért szükségesek a készségek megfelelő ismerete a mai világban, a 21. században, hogyan változnak az elvárt készségek és hogyan kapcsolódik ez az oktatáshoz, technológiai fejlődéshez. A cég is említést kap, ha már a szakdolgozatom az ottani munkaerővel foglalkozik. Főleg a története, tevékenysége, céljai a jövőre nézve és piaci tevékenysége van röviden kifejtve. A harmadik fejezet tartalmazza az Infineonnál elvárt készségeket pozíciónkként fizikai és szellemi munkakörben egyaránt. Felsorolásra kerülnek a pozíciók, ezen belül azok a készségek, amelyeket szükséges birtokolnia a munkavállalónak, illetve kifejtésre kerül, hogy miért szükséges ezeknek a készségeknek a birtoklása, ismerete. A negyedik fejezet tartalmazza, hogy milyen veszélyeket rejt a vállalatra és a munkavállalóra nézve, ha a munkavállaló nem rendelkezik a megfelelő készségekkel az adott pozícióba. Szintén felsorolásra kerülnek a pozíciók szellemi és fizikai munkakörben és pozíciókként a készségek is, illetve kifejtésre kerül részletesen minden egyes készség esetében, hogy miért veszélyes a vállalatra, munkavállalóra nézve az adott készség birtoklásának hiánya. A fejezet vége tartalmazza a készségek orvoslása részt, ami arról szól, hogy a munkavállalók, hogyan próbálják orvosolni a készséghiányukat, milyen esetek figyelhetők meg, illetve a cég nyújt-e segítséget a munkavállalóknak, továbbá mi történik a változásra, fejlődésre nem hajlandó munkaerővel. Az ötödik fejezet foglalkozik a készségek fejlesztésével. A fizikai és szellemi munkavállalók elválasztásra kerülnek, mivel elég sok eltérés található a képzés, illetve fejlesztésük között. Kifejtésre kerül, hogy milyen kötelező és önkéntes készségfejlesztéseken kell részt venni mind a két munkavállalói körnek, illetve mi alapján határozzák meg a fejlesztendő készségeket. Továbbá a fejezet tartalmazza hol és hogyan történik a fejlesztés és az Infineon, hogyan járul hozzá ehhez. A fejezet legvége foglalkozik azzal, hogy miért éri meg az Infineonnak a munkavállalóit fejleszteni. A hatodik fejezet foglalkozik a jövőben várható, azon belül is a közel jövőben kapcsolatos tervekkel. Szintén fizikai és szellemi állományra bontva tartalmazza, hogy milyen elképzelések, konkrét terveket készít elő a cég a jövőre nézve mind a két oldalon. Milyen változások történnek az alap készségekkel, az elvárások, hogyan változnak, illetve ezeket mi befolyásolja, továbbá mik lesznek a közeljövőben a legfontosabb készségek a két állomány számára és miért. A végső hetedik fejezet, amely az összefoglalást tartalmazza azon belül is, hogy mi történt az előző fejezetekben és miben nyújt ez a szakdolgozat segítséget az Infineonnak és a hasonló gyártással foglalkozó vállalatnak. Ez alatt értem egy készségrendszer létrehozásának alapját (részletesebben, mint egy munkaköri leírás esetében), amely tartalmazza a vállalat számára szükséges készségeket pozíciónkként részletesen, továbbá a munkavállalók készségeit. Erre azért lehet szükség, mert a készségek adják a kompetenciák, képességek alapját. Ha a vállalat ismeri a munkavállalóik készségeit, tudják milyen szinten vannak, illetve tudják, hogy milyen szintre szeretnék ezeket a tudásokat, készségeket emelni a fejlesztésekhez, képzésekhez, tréningekhez egy támpontot adhatna a rendszer. Megkönnyítené a fejlesztés folyamatát egyszerűen fogalmazva. | |
| 695 | |a 21. századi készségek | ||
| 695 | |a elvárt készségek a jelenben | ||
| 695 | |a elvárt készségek a jövőben | ||
| 695 | |a Infineon | ||
| 695 | |a jelen | ||
| 695 | |a jövő | ||
| 695 | |a készségek | ||
| 695 | |a leányvállalat | ||
| 695 | |a legfontosabb készségek felsorolása a 21. században | ||
| 695 | |a multi | ||
| 700 | 1 | |a Bánhegyi Dr. Mátyás Zoltán |e ths | |
| 700 | 1 | |a Kovács Mónika |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/28949/1/ZTXS3H_Kov%C3%A1cs_Norbert.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/28949/2/nyilv%C3%A1noss%C3%A1g_kov%C3%A1cs_norbert_ZTXS3H.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/28949/3/BA_TO_kov%C3%A1cs_norbert_ZTXS3H.pdf |z Dokumentum-elérés |