Mozgás- és látássérült felnőttek művelődési, oktatási lehetőségei, társadalmi megítélése
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Kulcsszavak: | látássérült mozgássérült művelődési intézmények oktatás segítő intézmények társadalmi megítélés |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/36611 |
| Abstract: | A mozgás- és látássérült felnőttek művelődési és oktatási lehetőségei, valamint társadalmi megítélése nem kap igazán nagy hangsúlyt napjainkban, pedig a sikeres társadalmi integráció szempontjából mindhárom témakör nagyon fontos szerepet játszik. Kutatásom során szerettem volna felmérni, hogy milyen lehetőségekkel rendelkeznek és milyen segítséget kapnak a művelődés és oktatás területén ezek a személyek, illetve, hogy milyen a társadalmi megítélés velük kapcsolatosan. Az elengedhetetlen szekunder kutatás (különböző szakirodalmak, adatbázisok) mellett primer kutatás keretein belül három érintett személlyel; a Vakok Állami Intézete, a Mozgássérült Emberek Rehabilitációs Központja, a jászberényi Jász Múzeum, a Jászberényi Városi Könyvtár, a Magyar Nemzeti Múzeum és az Országos Széchenyi Könyvtár egy-egy munkatársával, mindemellett a Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesületének elnökével, Fodor Ágnessel készítettem interjút annak érdekében, hogy a kutatott témakörökkel kapcsolatosan minél több információhoz jussak. Ezeken felül készítettem egy online felületen megosztható kérdőívet, ami a társadalom hozzáállását és a mozgás- és látássérült felnőttek helyzetével kapcsolatos meglátásokat vizsgálta.Kutatásom sikeresnek bizonyult, hiszen minden kutatási kérdésemre elegendő, kielégítő választ kaptam; számos következtetést tudtam levonni: a mozgás- és látássérült személyek betegségüktől, sérültségüktől, annak fajtájától és mértékétől fogva nagyon különböző módokon élik meg a mindennapokat. A művelődés és az oktatás területén is számtalan segítséget kapnak, azonban a fennálló hiányosságok és akadálymentesítési problémák miatt rengeteg akadályba és nehézségbe ütköznek. Helyzetüket a társadalom tehetetlensége és negatív hozzáállása is még inkább megnehezíti, amin különböző érzékenyítő programok segítségével sokat lehetne javítani. |
|---|