Keresztény értékrend a munka világában
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Diplomadolgozat |
| Kulcsszavak: | ábrák beosztottak elégedettség elkötelezettség hatékony vezetés igazgatóság iskola kereszténység |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/54815 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg54815 | ||
| 005 | 20240628103601.0 | ||
| 008 | 240628suuuu hu om 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Szabó Tímea Anna | |
| 245 | 1 | 0 | |a Keresztény értékrend a munka világában |c Szabó Tímea Anna |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a Szakdolgozatomban a vezető-beosztott viszonnyal foglalkozom, azon belül pedig a keresztény értékrend megjelenésével ebben a kapcsolatban. Az értékrend egyik fontos összetevője és alapja a munkavállalói elégedettségnek és így az elköteleződésnek is. Éppen ezért érdekesnek gondoltam megvizsgálni, hogy az értékrend megjelenése mennyiben járul hozzá a megelégedettséghez a munkavállalók körében, mit jelent számukra ez a környezet, mennyivel tud többet adni az átlagnál. A terület, ahol vizsgáltam, katolikus iskolák voltak. Kézenfekvő terület volt, mivel gyakorlati helyem egyházi iskolai fenntartóság, így könnyen el tudtam érni az intézményeket és vezetőikkel is egyszerűen tudtam egyeztetni. Bár az iskola speciális munkakörnyezet, hiszen nem profit termelő cégekről van szó, így kicsit eltér az átlagtól mind felépítésben, mind a munkaügyi kapcsolatok tekintetében. Egyházi mivoltijukból adódóan pedig könnyebb volt értékrendbeli elvárásokat megfogalmazni az intézményekkel szemben, ettől függetlenül az eredmények így is hoztak meglepetéseket. Minden kiválasztott intézmény vezetőjével készítettem egy interjút és az ott dolgozó kollégákkal kitölttettem egy kérdőívet. A közel 450 válasz alapján igen nagy mintát vehettem alapul a kutatáshoz. A kutatás alapját jelentő EKIF-et, mint iskolafenntartót bemutatom részletesen, majd az elméleti részben kifejtem a keresztény értékrend alapelveit, ezen alapelvek fejlődési, kiforrási szakaszait a történelem során. Illetve az elégedettséghez szükséges egyéb tényezőket is megvizsgálom az értékrenden felül. Itt nem csak az általános elégedettségről írok, hanem speciálisan az óvodai, iskolai környezetben dolgozó munkavállalók helyzetét is megvizsgálom korábbi kutatások alapján. A kutatás mentetét bemutatva végig tekintek az interjúzás és a kérdőívezés folyamatán, eredményeit taglalva összehasonlítom a vezetők és munkavállalók kapcsolatát, a kapcsolat pozitív és negatív oldalát. Mindkét oldal megkérdezése számomra azért volt fontos, hogy ne csak egy egyoldalú véleményt láthassak, hanem oda-vissza rálássak arra, ki hogyan gondolja, illetve mennyire látja reálisan a viszonyokat. Az eredményeket táblázatokkal, diagramokkal is szemléltetem a dolgozat során. Az eredményeken végig nézve elmondhatom, hogy kifejezetten pozitív képet kaptam, és úgy gondolom, hogy bár van mindig min javítani, illetve a kapcsolatok építése egy folyamatos feladat, a feltételezéseimet meg tudom erősíteni. Látható, hogy igen fontos szerepe van az értékrendnek a munkaügyi kapcsolatokon belül is. Ezen felül persze érdekes kérdések akadtak, mint például a fizetés vagy éppen a munkakörnyezet a munkahelyi kapcsolatokon felül. Végeredményben azonban egyértelműen sokkal fontosabbnak látszik, hogy mind a vezető beosztott, mind a beosztottak közötti kapcsolatok jól működjenek, megfelelő legyen a kommunikáció, az információ áramlás. Az emberek személyként és ne gépként legyenek kezelve, meglegyen a számukra szükséges autonómia, a vezető ismerje igényeiket, tudja, hogy mi motiválja beosztottjait és ezáltal egy mindig működőképes munkahelyi környezetet teremtsen az adott munkahelyen. | |
| 695 | |a ábrák | ||
| 695 | |a beosztottak | ||
| 695 | |a elégedettség | ||
| 695 | |a elkötelezettség | ||
| 695 | |a hatékony vezetés | ||
| 695 | |a igazgatóság | ||
| 695 | |a iskola | ||
| 695 | |a kereszténység | ||
| 700 | 1 | |a Győri Dr. Zsuzsanna |e ths | |
| 700 | 1 | |a Oláh Gábor Péterné |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/54815/1/Szab%C3%B3_T%C3%ADmea_%20Anna_D48A4G.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/54815/2/BA_O_Szab%C3%B3_T%C3%ADmea_Anna.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/54815/3/szakdolgozat-b%C3%ADr%C3%A1lat_2023_december_Szab%C3%B3%20T%C3%ADmea%20Anna.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/54815/4/BA_B_Szab%C3%B3_T%C3%ADmea_Anna.pdf |z Dokumentum-elérés |