Innovációk és trendek a rendezvények világában az alfa és a z generációs résztvevők számára
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Kulcsszavak: | emberi fejlődés fesztivál generációs fejlődés gyakorlat rendezvény(ek) |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/55480 |
MARC
| LEADER | 00000nnm a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg55480 | ||
| 005 | 20240715101119.0 | ||
| 008 | 240715suuuu hu o 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Csikós Henrietta | |
| 245 | 1 | 0 | |a Innovációk és trendek a rendezvények világában az alfa és a z generációs résztvevők számára |c Csikós Henrietta |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a A rendezvények és fesztiválok terén egyre növekszik a generációs kérdésekre fordított figyelem. A különböző korosztályok különböző igényei és preferenciái jelentős hatást gyakorolnak a rendezvények szervezésére és megvalósítására. Projektmunkám célja az volt, hogy átfogó vizsgálatot végezzek az alfa és Z generáció rendezvényszokásairól, és megérthessem, hogyan befolyásolják ezek a generációk a rendezvények és fesztiválok szervezését és részvételét. A vizsgálat során különös figyelmet fordítottam az életstílusokra, érdeklődési körökre és a digitális kommunikáció preferenciáira mindkét generáció esetében, hogy átfogó képet kapjak az eltérésekről és az együttműködési lehetőségekről a rendezvényszervezés területén. A vizsgálatom során számos értékes információra tettem szert, melyeket internetes forrásokból és munkatársaimtól nyertem. Az alfa generációra vonatkozó információk beszerzése kihívást jelentett, mivel ők a legújabb generációhoz tartoznak, és kevés irodalmi forrás áll rendelkezésre róluk. A Z generáció vizsgálata egyszerűbb volt, mivel több információ áll rendelkezésre róluk, és magam is e generáció tagja vagyok. A kérdőív készítése és az interjúk lebonyolítása különösen érdekes és tanulságos volt számomra, hiszen lehetőségem nyílt saját generációm, az alfa és Z generáció szokásainak mélyebb megismerésére 45 és elemzésére. Az interjúk során felszínre kerültek olyan részletek és preferenciák, melyeket korábban nem feltétlenül vettem volna észre vagy volt nagy jelentősége. A kérdőív válaszai és az interjúk eredményei segítettek abban, hogy részletesebben megérthessem, hogyan élik meg és milyen elvárásaik vannak a rendezvényekkel és fesztiválokkal kapcsolatban a két generációnak. Egyes oldalak és információk segítségével elsajátítottam az olvasottakat, így mondhatjuk, hogy az elmélet és a gyakorlat együttes használata rengeteget fejleszt, segít és tanít az embernek a szakmai fejlődése során. Az interjún szerzett új ismeretek pedig hozzájárulnak a jövőbeli rendezvény és fesztiválszervezési tevékenységeimhez. | |
| 695 | |a emberi fejlődés | ||
| 695 | |a fesztivál | ||
| 695 | |a generációs fejlődés | ||
| 695 | |a gyakorlat | ||
| 695 | |a rendezvény(ek) | ||
| 700 | 1 | |a Róbert Nóra |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/55480/1/Projektmunka%20Csik%C3%B3s%20Henrietta.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/55480/2/Csik%C3%B3s%20Henrietta_Konzulens_R%C3%B3bert%20N%C3%B3ra.pdf |z Dokumentum-elérés |