Az online nyelvoktatás vizsgálata az adleri négy prioritás személyiségtipológiája alapján
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Záródolgozat |
| Kulcsszavak: | adleri négy prioritás Alfred Adler személyiségtipológiája individuálpszichológia nyelvtanulás online nyelvoktatás |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/60003 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg60003 | ||
| 005 | 20260409145847.0 | ||
| 008 | 260409suuuu hu o 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Ember Éva | |
| 245 | 1 | 3 | |a Az online nyelvoktatás vizsgálata az adleri négy prioritás személyiségtipológiája alapján |c Ember Éva |h [elektronikus dokumentum] |
| 516 | |a Final_paper | ||
| 520 | 3 | |a Jelen diplomamunkámban az Alfred Adler (1870-1937) által alkotott négy prioritás mentén vizsgálódok az online nyelvoktatás lehetőségeit kutatva. Adler osztrák orvos és pszichoterapeuta volt, az individuálpszichológia megalkotója. A négy adleri prioritás az emberek viselkedésének a motivációit és céljait segít megérteni. A Tetszés, Kényelem, Kontroll és Felsőbbrendűség prioritások ismerete segíthet az online nyelvoktatás sikeresebbé tételében. Az egyes csoportokra jellemzőértékek összekapcsolása a nyelvoktatással gazdagíthatja az ismereteinket, hogy hatékonyabbá tegyük a tanítást. | |
| 695 | |a adleri négy prioritás | ||
| 695 | |a Alfred Adler személyiségtipológiája | ||
| 695 | |a individuálpszichológia | ||
| 695 | |a nyelvtanulás | ||
| 695 | |a online nyelvoktatás | ||
| 700 | 1 | |a Iványuk Áron Norbert |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/60003/1/BGE%20diploma%202025.%2004.%2027%20final.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/60003/2/Szakdolgozat-b%C3%ADr%C3%A1lat%20GJ.%20Ember%20%C3%89va.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/60003/3/MH%20b%C3%ADr%C3%A1lati%20lap%202025%20EE.pdf |z Dokumentum-elérés |