A fogvatartottak oktatásának szerepe a reintegrációban Motivációk, módszerek és munkaerőpiaci lehetőségek
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Diplomadolgozat |
| Kulcsszavak: | 21. század fogvatartottak oktatása integráció oktatás pedagógia |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/60073 |
| Kivonat: | A dolgozat célja, hogy feltárja a fogvatartottak oktatásának szerepét a társadalmi reintegráció folyamatában, különös tekintettel a fiatalkorú elkövetőkre. A kutatás középpontjában az áll, hogy az oktatás miként járulhat hozzá a bűnismétlés megelőzéséhez, a társadalomba való sikeres visszailleszkedéshez, valamint a munkaerőpiaci esélyek növeléséhez. A dolgozat átfogó képet nyújt a büntetés-végrehajtási intézmények történetéről, céljáról és funkciójáról, valamint a börtönpedagógia hazai gyakorlatáról és lehetőségeiről. A kutatás módszertana kvalitatív és kvantitatív elemeket egyaránt tartalmaz: dokumentumelemzés, statisztikai adatok feldolgozása, kérdőíves felmérés, interjúk, mélyinterjúk, valamint terepkutatás (a Tököli Fiatalkorúak Büntetés-végrehajtási Intézményében). Az eredmények alapján megállapítható, hogy a fogvatartottak jelentős része motivált a tanulásra, és az oktatás pozitív hatással van személyes fejlődésükre, önértékelésükre és jövőképükre. A dolgozat külön kitér a fiatalkorúak bűnözésének hátterére, az oktatás jelentőségére, valamint az oktatási programokban résztvevő elítéltek reintegrációs esélyeire. A tanulmány megállapítja, hogy a célzott, személyre szabott pedagógiai módszerek és a támogató intézményi háttér kulcsfontosságú tényezők a fogvatartottak sikeres társadalmi visszailleszkedésében. |
|---|