A fogvatartottak oktatásának szerepe a reintegrációban Motivációk, módszerek és munkaerőpiaci lehetőségek
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Diplomadolgozat |
| Kulcsszavak: | 21. század fogvatartottak oktatása integráció oktatás pedagógia |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/60073 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg60073 | ||
| 005 | 20260409145942.0 | ||
| 008 | 260409suuuu hu om 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Zöldi Réka Csilla | |
| 245 | 1 | 2 | |a A fogvatartottak oktatásának szerepe a reintegrációban |b Motivációk, módszerek és munkaerőpiaci lehetőségek |c Zöldi Réka Csilla |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a A dolgozat célja, hogy feltárja a fogvatartottak oktatásának szerepét a társadalmi reintegráció folyamatában, különös tekintettel a fiatalkorú elkövetőkre. A kutatás középpontjában az áll, hogy az oktatás miként járulhat hozzá a bűnismétlés megelőzéséhez, a társadalomba való sikeres visszailleszkedéshez, valamint a munkaerőpiaci esélyek növeléséhez. A dolgozat átfogó képet nyújt a büntetés-végrehajtási intézmények történetéről, céljáról és funkciójáról, valamint a börtönpedagógia hazai gyakorlatáról és lehetőségeiről. A kutatás módszertana kvalitatív és kvantitatív elemeket egyaránt tartalmaz: dokumentumelemzés, statisztikai adatok feldolgozása, kérdőíves felmérés, interjúk, mélyinterjúk, valamint terepkutatás (a Tököli Fiatalkorúak Büntetés-végrehajtási Intézményében). Az eredmények alapján megállapítható, hogy a fogvatartottak jelentős része motivált a tanulásra, és az oktatás pozitív hatással van személyes fejlődésükre, önértékelésükre és jövőképükre. A dolgozat külön kitér a fiatalkorúak bűnözésének hátterére, az oktatás jelentőségére, valamint az oktatási programokban résztvevő elítéltek reintegrációs esélyeire. A tanulmány megállapítja, hogy a célzott, személyre szabott pedagógiai módszerek és a támogató intézményi háttér kulcsfontosságú tényezők a fogvatartottak sikeres társadalmi visszailleszkedésében. | |
| 695 | |a 21. század | ||
| 695 | |a fogvatartottak oktatása | ||
| 695 | |a integráció | ||
| 695 | |a oktatás | ||
| 695 | |a pedagógia | ||
| 700 | 1 | |a Farkas Dr. Julianna |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/60073/1/Z%C3%B6ldi%20%28A7OWXE%29-SzO-Szakdolgozat-B%C3%B6rt%C3%B6npedag%C3%B3gia.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/60073/2/Z%C3%B6ldi%20R%C3%A9ka%20Csilla%20b%C3%ADr%C3%A1lat%20Farkas.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/60073/3/Zo%CC%88ldi%20Re%CC%81ka%20Csilla_Keszei%20Barbara.pdf |z Dokumentum-elérés |