Munkahelyi képzések szerepe a munkaerő megtartásában a 21. század első harmadában
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Diplomadolgozat |
| Kulcsszavak: | 21. század emberi erőforrás - munkaerő élethosszig tartó tanulás felnőttképzés humánerőforrás-fejlesztés |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/60221 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg60221 | ||
| 005 | 20260409150145.0 | ||
| 008 | 260409suuuu hu om 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Kiss Fanni | |
| 245 | 1 | 0 | |a Munkahelyi képzések szerepe a munkaerő megtartásában a 21. század első harmadában |c Kiss Fanni |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a A 21. század első harmadában a munkaerőpiac folyamatosan változó kihívásai – mint a demográfiai átalakulás, a technológiai fejlődés és a munkaerőhiány – új szemléletmódokat és alkalmazkodási stratégiákat követelnek meg a vállalatok részéről. E kihívásokra válaszul egyre nagyobb hangsúly helyeződik az élethosszig tartó tanulás és a munkahelyi képzések szerepére. A jelen szakdolgozat célja annak vizsgálata, hogy a munkahelyi képzések milyen mértékben járulnak hozzá a munkavállalók megtartásához, illetve hogyan befolyásolják a dolgozói lojalitást, motivációt és elégedettséget.A dolgozat két fő pillérre épül. Az első részben bemutatom az élethosszig tartó tanulás elméleti hátterét és az emberi erőforrás menedzsment kapcsolódó fogalmait. Ebben a részben kitértem a felnőttképzés általános jellemzőire, a különböző társadalmi csoportok – így például idősebb munkavállalók és fogyatékkal élők – képzési sajátosságaira, valamint arra, hogy ezek a csoportok milyen nehézségekkel és lehetőségekkel szembesülnek a tanulás és a munkavállalás terén. Kiemelt szerepet kap a tudásalapú társadalom fogalma, és annak bemutatása, hogy a folyamatos tanulás hogyan járul hozzá a gazdasági és társadalmi versenyképességhez.A dolgozat második fő egysége a munkahelyi képzések világába nyújt betekintést. Itt részletesen elemzem a képzések típusait, lebonyolítási formáit, célcsoportjait és azok vállalati integrációját. A képzések munkaerő-megtartó szerepét több szempont alapján vizsgálom, beleértve a motivációt, a kiégés megelőzését, a teljesítményértékelés szerepét, valamint a jövőbeli képzési trendeket. Ezzel összefüggésben elemzésre kerülnek azok a HR-stratégiák is, amelyek elősegíthetik a dolgozók hosszú távú elköteleződését és a fluktuáció csökkentését.A dolgozat empirikus része kvalitatív kutatási módszert alkalmaz: interjúkat készítettem mind vezetői, mind munkavállalói oldalról. A vezetői interjúk révén betekintést nyertem abba, hogy a cégek milyen szempontok alapján választják ki a képzések célcsoportját, milyen elvárásokat támasztanak a képzésekkel szemben, illetve hogyan értékelik azok eredményességét. A munkavállalói interjúk segítettek megérteni a dolgozók motivációit, élményeit, észrevételeit és javaslatait a képzésekkel kapcsolatban, különösen a tanulási élmények, a fejlődés és a kiégés vonatkozásában.A kutatási eredmények alapján megállapítható, hogy a jól megtervezett és célzott munkahelyi képzések jelentősen hozzájárulnak a munkavállalók elégedettségéhez, fejlődéséhez és hosszabb távú vállalaton belüli maradásához. Ugyanakkor a képzések akkor tudják csak valóban betölteni megtartó szerepüket, ha a vállalatok megfelelő igényfelmérés alapján alakítják ki azokat, és figyelembe veszik a munkavállalók egyéni szükségleteit, idejét és érdeklődését is. | |
| 695 | |a 21. század | ||
| 695 | |a emberi erőforrás - munkaerő | ||
| 695 | |a élethosszig tartó tanulás | ||
| 695 | |a felnőttképzés | ||
| 695 | |a humánerőforrás-fejlesztés | ||
| 700 | 1 | |a Benkei-Kovács Dr. Balázs |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/60221/1/Kiss_Fanni_Szakdolgozat_EPNQC0.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/60221/2/Interj%C3%BA%20k%C3%A9rd%C3%A9sek.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/60221/3/BKB_Kiss%20Fanni_KSZ%20%C3%A9s%20MH%20b%C3%ADr%C3%A1lati%20lap%202025.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/60221/4/Kiss_Fanni_b%C3%ADr%C3%A1lat.pdf |z Dokumentum-elérés |