A számviteli etika és a számvitel rendjének megsértése az áfa tekintetében

Bibliográfiai részletek
Szerző: Csókó Fanni
További közreműködők: Kardos dr. Barbara
Dokumentumtípus: TDK dolgozat
Kulcsszavak:adócsalás
ÁFA
számvitel
számviteli alapelvek
számviteli etika
számviteli törvény
Online Access:http://dolgozattar.uni-bge.hu/60446

MARC

LEADER 00000nta a2200000 i 4500
001 dolg60446
005 20260416073718.0
008 260416suuuu hu o 000 hun d
040 |a BGE Dolgozattár Repozitórium  |b hun 
041 |a hu 
100 1 |a Csókó Fanni 
245 1 2 |a A számviteli etika és a számvitel rendjének megsértése az áfa tekintetében  |c Csókó Fanni  |h [elektronikus dokumentum] 
516 |a Students_Scientific_Association_paper 
520 3 |a CSÓKÓ FANNI Konzulens: 3. aktív félév Dr. Kardos Barbara Számvitel mesterképzés dékán, egyetemi docens BGE PSZK BGE PSZK A számviteli etika és a számvitel rendjének megsértése az ÁFA tekintetében Mindig is érdekelt, milyen összefüggés áll fenn a bűnözés és az etikai normák között, különösen a számviteli etika és a pénzügyi visszaélések esetében. Kutatásom során azt vizsgáltam, hogy az egyetemi szintű etikai képzés milyen szerepet játszhat az adóelkerülés és azon belül az áfacsalás visszaszorításában. Központi kérdésem volt, miként kapcsolódik össze a számviteli etika a számviteli szabályok megsértésével, valamint milyen hatással lehet a számviteli etika oktatása és tudatosítása az áfacsalás elleni küzdelemre, amely a gazdasági bűncselekmények egyik kiemelt formája. A kutatás célja annak feltárása volt, hogy a számviteli etika oktatása milyen mértékben befolyásolja a szakemberek etikai érzékenységét és döntéshozatali folyamatait, továbbá milyen hatással lehet a pénzügyi bűncselekmények, különösen az áfacsalások számának csökkenésére. Ennek érdekében azt is vizsgáltam, hogy a jelenlegi számviteli etikai képzésben hallgatók és a gyakorló számviteli szakemberek miként ítélik meg a számviteli etika oktatásának jelenlegi helyzetét Magyarországon, milyen jelentőséget tulajdonítanak annak, és hogyan értékelik a kapcsolatát a gazdasági bűnözéssel, valamint az oktatás hosszútávú hatásait. A kutatási adatok gyűjtésére anonim, online kitölthető, kvalitatív kérdőívet alkalmaztam, amelyben a válaszadók véleményét mértem fel a számviteli etika oktatásának fontosságáról, hatékonyságáról és a valós életben betöltött szerepéről, továbbá vizsgáltam etikai attitűdjeiket is. A célcsoportot a jelenleg számviteli képzésben részt vevő egyetemisták, valamint a már gyakorló szakemberek alkották. A kutatás eredményei egyértelműen alátámasztották, hogy a számviteli szakemberek szükségesnek tartják az etikai oktatás bevezetését és erősítését a felsőoktatásban. Véleményük szerint ez nem csupán a szakmai elhivatottság és felelősségérzet növelését szolgálná, hanem jelentős mértékben hozzájárulhatna a gazdaság átláthatóságának és tisztaságának erősítéséhez is. Az etikai normák tudatosítása ugyanis hosszú távon segítheti a pénzügyi visszaélések, így az áfacsalások számának csökkenését, ezáltal pedig a gazdasági bűnözés visszaszorítását. 
695 |a adócsalás 
695 |a ÁFA 
695 |a számvitel 
695 |a számviteli alapelvek 
695 |a számviteli etika 
695 |a számviteli törvény 
700 1 |a Kardos dr. Barbara  |e ths 
856 4 0 |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/60446/1/Cs%C3%B3k%C3%B3%20Fanni%20ZW5OHW%20-%20TDK%20dolgozat.pdf  |z Dokumentum-elérés 
856 4 0 |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/60446/2/Cs%C3%B3k%C3%B3%20Fanni%20-%20ZW5OHW%20-%20resume.docx  |z Dokumentum-elérés 
856 4 0 |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/60446/3/Cs%C3%B3k%C3%B3%20Fanni%20-%20ZW5OHW%20-%20resume.pdf  |z Dokumentum-elérés 
856 4 0 |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/60446/4/Cs%C3%B3k%C3%B3%20Fanni_TDK_b%C3%ADr%C3%A1lat.pdf  |z Dokumentum-elérés 
856 4 0 |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/60446/5/Cs%C3%B3k%C3%B3%20Fanni_Dolgozat_biralati_lap_2025.pdf  |z Dokumentum-elérés