Owner, Master, Leader - Tudatosak-e az agilis vezetők?
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Kulcsszavak: | agilis módszertan leadership SCRUM szoftverfejlesztés vezetéstudomány |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/52616 |
| Abstract: | Napjaink egyre turbulensebb üzleti környezetébenaz agilis módszertanok használata kezd szinte elkerülhetetlenné válni nemcsak aszoftverfejlesztésben, hanem egyéb területeken is.A keretrendszer terjedésével a cégek egyre többprojektmenedzsert és csapatvezetőt képeznek át agilis vezetővé. Ezek az úgynevezettagilis transzformációk azonban sokszor felületesek és a gondolkodásmódmegváltoztatása helyett inkább az alapelvek felszíni megjelenésére helyezik ahangsúlyt. A Scrum Guide nem szolgál elegendő információval azzal kapcsolatban,hogy klasszikus menedzseri szerepkörhöz képest miben más az empowerment alapúvezetés.Ennek következtében sokszor több évnek kelleltelnie, mire az agilis vezetők megtalálják a helyüket a szervezetben ésfelismerik az empowerment adta lehetőségeket.A szakirodalmi áttekintés, a kérdőívekreérkezett válaszok és a kerekasztal beszélgetés mind megerősítette azt az előfeltevésemet,hogy mind a Scrum Masterek, mind a Product Ownerek vezetőnek tartják magukat.Az azonban, hogy ez pontosan mit jelent, sokuk számára maguknak sem egyértelmű.Az útmutató szó szerinti értelmezése és avalóságban megjelenő elvárások közti különbség sokak számára okoz kognitívdisszonanciát.Azok, akik a felhatalmazáson keresztülmegvalósuló vezetés témakörét nem ismerik jól, eszköztelennek érzik magukat éskerülik a vezetői felelősséget. A motivációt a többség még mindig inkábbkiválasztási kérdésnek tekinti, emiatt pedig sok esetben tehetetlennek érzikmagukat, ha valamelyik csapattag demotivált. Bársok vezetéstudománnyal kapcsolatos anyag érhető el, ha az érintettek nem teljesekbiztosak a vezetői szerepükben, esetleg annak fogalmi és elméletimegragadásában bizonytalanok, akkor nem fognak ezekhez a forrásokhoz nyúlni,mert nem hiszik el, hogy ezek rájuk is vonatkoznak. |
|---|